Actividad 2

Contenido: Caracterización de la situación de enunciación del discurso

Argumentativo

 

Curso: tercer año medio

 

Preguntas:

 

1.- ¿Qué es el discurso argumentativo y cómo podemos reconocer que existe una situación de enunciación en el discurso?

 

2.- Explica con tus palabras los diferentes modos de razonamiento en el discurso argumentativo, y como éstos pueden presentarse en una situación cotidiana.

 

3.- ¿Qué elementos constituyen un texto argumentativo y qué importancia tienen en el discurso?

 

4.- ¿Cuáles son los tipos de argumentos en un discurso? Explica con tus palabras.

 

5.- ¿Cuáles son las características de las técnicas argumentativas en una situación con audiencia?

 

Actividad final:

 

Crea un discurso argumentativo respecto a una situación cotidiana que hayas vivido, basándote en las respuestas del cuestionario.

 

Links a utilizar:

 

http://es.scribd.com/doc/13992579/Modos-de-Razonamiento-en-El-Discurso-Argumentativo

 

http://es.scribd.com/doc/16205417/Guia-discurso-argumentativo-3-medio-Prueba-de-nivel

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=133335

 

 

Genesis Pizarro Pastene

Actividad 1

Contenido: Obras literarias en un contexto histórico-cultural de su producción  y su tradición literaria, para comprender los diversos sentidos de obras literarias de diferentes épocas.

Curso: tercero medio.

Dimensión: Convivencia digital.

Sub-dimensión: TIC y sociedad.

Aprendizaje esperando: Identificar las diferencias históricas-culturales de producción de obras literarias clásicas, con el contexto actual.

Actividad:

Los alumnos deberán realizar un análisis histórico y cultural del libro ‘Don Quijote de la Mancha’, en donde deberán identificar en que circunstancias Miguel de Cervantes escribió dicho libro, cuáles fueron las contraposiciones y de qué forma, en la época,  se propagaba la literatura; lograr además, compararlo con la forma en que actualmente se escribe literatura. Posteriormente a esto, los alumnos en un foro que tendrá  el curso, deberán escribir una obra literaria, ya sea cuento, novela, fábula, etc.